内容营销5个行动

随着世界与冠状病毒大流行作斗争,您的业务及其内容营销行动计划也必须遭受其不利影响。某些行业(例如,餐馆,酒店,房地产,交通,旅游)受到大流行的打击最为严重。

从内容营销的角度来看,实际上没有多少人对这些领域表现出兴趣。这意味着要发布的内容没有吸引合格的潜在客户。

冠状病毒已在数字营销生态系统中造成了巨大破坏,并且它不会很快消失。那么,您是削减营销预算,保持现状还是实际增加营销支出?

这里没有简单的答案。但是最简单有效的答案是,您应该通过使用COVID-19棱镜查看内容营销行动计划,来对其进行修改。重要的是要记住,您的目标受众是焦虑,恐惧,经济不稳定,面临许多挑战并正在寻找答案。

他们想要的最后一件事是试图说服他们购买其产品或服务的企业。您的内容营销策略应注意其受众的需求。所以这是您可以做的五件事。

1.分析和评估您现有的策略

什么有效,什么无效?这是您必须首先回答的问题。例如,如果您在Facebook广告上投入大量资金,那么该是评估此策略的时候了。

这些广告是否获得了您想要的结果,或者只是吞噬了您无法承受的内容营销支出?如果您的企业属于清洁,电视,送餐等类别,则实际上可以选择增加社交媒体预算。

实际上,有些品牌在这段时间内取得了进步,并增加了他们的社交媒体支出,因为这样做对他们来说很有意义。您需要考虑的其他事情是制定策略,以使其为将来在业务领域中的改正做好准备。如果您轻松进行内容营销活动,就不会有机会利用对您的业务领域产生兴趣的情况。作为一家企业,您必须是一个乐观主义者。您的策略必须反映乐观而不是悲观。

2.为您的博客工作加油

博客是当今内容策略不可或缺的顶级媒体之一。如果您不使用博客,那么您的品牌将遭受巨大损害。写博客将使您有机会向目标受众提供经过深入研究的信息,并且您可以在阳光下撰写任何主题,这是唯一的警告-它必须与您的业务相关。

在冠状病毒时代,您可以使用博客与听众交谈并减轻他们的焦虑。在这些艰难时期,您可以使用您的博客为他们的生活带来急需的积极性。这里的想法是保持您的博客活跃和相关。

尽管您可能不会通过商业博客讨论产品/服务或领域专业知识,但您仍然可以作为一个关心潜在客户的品牌来接触。这就是这段时间的重要性。

此外,如果是您自己的博客,则发布此内容不会招致任何额外费用。

3.利用电子邮件的力量

全球大约有55.9亿活跃电子邮件帐户。因此,不,电子邮件还没有过时。电子邮件的平均打开率为17.8%,非常健康。电子邮件营销的投资回报率中位数可以达到惊人的122%。

这些数字仅意味着一件事–您必须使用电子邮件营销,尤其是现在。您的电子邮件应该是“销售和营销”邮件和“您好吗”邮件的理想组合。后者很重要,因为您的品牌不应该表现得不那么敏感。而且,当务之急是您必须真正关心目标受众,这在电子邮件副本中应显而易见。

请勿在此类电子邮件中宣传您的产品/服务。这些电子邮件仅是为了表达您的关注,并希望这些会对品牌召回产生影响。通常,他们会这么做。

4.专注于视频内容

如果您仍然没有制作用于销售产品和/或服务的视频,那么您就错过了。但是,这种大流行给您提供了创建视频的机会,这些视频向您展示了如何照顾现有和潜在客户。

这是您可以做什么的一个示例–如果您是一家数字营销服务公司,请创建一个视频,在此期间宣布所有折扣价,以表明您了解客户所面临的财务问题。您甚至可以创建提供免费战略提示的视频,这些视频可以在当前困难时期为客户提供帮助。或者,您也可以创建一个“您好”的视频。选项是无限的,现在是最佳使用视频的时候了。

YouTube是2020年4月全球第二大使用量最大的社交媒体平台,拥有20亿用户。作为一家企业,您不能忽视Y​​ouTube之类的平台的影响力和视频的吸引力。

5.内容资产创建

内容为王。这句话经受了时间的考验,并将继续如此。您可以采取的关键措施之一就是利用您可以利用的一些空闲时间来创建价值驱动的内容资产。这些可以是指南,白皮书,案例研究,电子书等。

创建此类资产需要时间。您可能没有将这样的资产添加到内容营销工作中,因为您的时间紧缺。但是,现在是时候创建资产,例如可操作的指南,以吸引访问者访问您的网站。在当前情况下,您的目标受众也有空闲时间。

是的,生活正在恢复正常,但人们仍在寻找有意义的材料来阅读(以帮助建设性地度过时间),最好是一种可以帮助他们做出更明智的决定的材料。利用并实现他们的要求和期望。

您可以选择此内容,以帮助您建立一个选择电子邮件列表,使您可以运行有针对性的电子邮件营销活动。这样的内容还可以帮助您在困难的地方建立权威。这将帮助您超越竞争对手。

结论

在冠状病毒时代,您的内容营销行动计划必须符合目标受众的需求。世界正在遭受苦难,因此您对内容营销策略绝对不应抱有光荣的期望。您的策略应得到衡量。力求以不会引起批评的方式吸引您的听众。这样可以确保它能正常工作。